Bildungsökonomische Rahmenbedingungen nach dem Jahr 2000.

Autor/in	Klemm, Klaus
Titel	Bildungsökonomische Rahmenbedingungen nach dem Jahr 2000.
Quelle	Aus: Fünf Jahre Neugestaltung des Bildungssystems in den Neuen Bundesländern. Berlin: Berlin Verl. (1996) S. 91-102Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 10
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Schulpolitik; Schulreform; Bildungsökonomie; Schule; Schulwahl; Schulentwicklung; Gymnasium; Lehrer; Regionalstruktur; Demografie; Deutsche Integration; Transformation; Personalentwicklung; Personalpolitik; Ausbildungsplatz; Statistik; Jugendarbeitslosigkeit; Prognose; Strukturanalyse; Absolvent; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	Jeder Versuch, Rahmenbedingungen der künftigen Schulentwicklung in den neuen Ländern einzuschätzen, muß seinen Ausgang in einer analysierenden Beschreibung der fundamentalen Veränderungen nehmen, die sich ... in den vier Bereichen der Demographie, der Schulstruktur, der Bildungsbeteiligung und der beruflichen Erstausbildung ergeben haben. Die einschneidenden Entwicklungen in diesen Gebieten setzen den Rahmen für künftige Entwicklung und werden durch die Stichworte "Sicherung des Schulnetzes", "Wahl der Bildungswege", "Personalverringerung" und "Vergeudung und Verknappung" markiert. Der Autor ruft einleitend die fundamentalen Veränderungen in Erinnerung, um dann in vier Abschnitten die wichtigsten Rahmenbedungungen zu skizzieren. Abschließend wird das entworfene Bild danach befragt, was es für die Schulentwicklung in Deutschland insgesamt zeigt. Gliederung: 1. Die großen Veränderungen nach 1989 2. Die Gefährdung des Schulnetzes (mit statist. Angaben) 3. Die Wahl der Bildungswege 4. Der Abbau der Lehrerstellen 5. Vergeudung und Verknappung (bezogen auf Vergeudung menschlicher Fähigkeiten - Ausbildungsplatzmangel - Jugendarbeitslosigkeit - demographische Entwicklung) 6. Schulen in den neuen Bundesländern: Keine Kopie, vielleicht eine Anregung. (DIPF/Text teilweise übernommen/Ko.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)