Disability and democracy. Reconstructing (special) education for postmodernity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Skrtic, Thomas M. (Hrsg.)
Titel	Disability and democracy. Reconstructing (special) education for postmodernity.
Quelle	New York u.a.: Teachers College Pr. (1995), XXII, 290 S.Verfügbarkeit
Reihe	Special education series
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8077-3410-1; 0-8077-3411-X
Schlagwörter	Strukturalismus; Bildungssoziologie; Postmoderne; Soziale Ungleichheit; Bildungssystem; Bildungspolitik; Schulreform; Bildungsplanung; Schulorganisation; Lehrer; Lehrerin; Schüler; Schülerin; Humanismus; Demokratie; Sonderpädagogik; Sonderschule; Sonderpädagoge; Diskussion; Metatheorie; Theorie; Behinderter
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1996_(CD)

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