Berufsschulwesen in Polen zwischen Rekonstruktion und Integration.

Autor/in	Chmielowski, Boguslaw
Titel	Berufsschulwesen in Polen zwischen Rekonstruktion und Integration. Paralleltitel: Szkolnictwo zawodowe w Polsce miedzy rekonstrukcja a integracja. Gefälligkeitsübersetzung: Vocational school system in Poland between reconstruction and integration.
Quelle	Aus: Berufsausbildung polnischer Jugendlicher in Niedersachsen. Krakow: Impuls-Verl. (1995) S. 60-65Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; polnisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungspolitik; Gesellschaftssystem; Transformation; Berufsbildung; Berufsbildendes Schulwesen; Reform; Polen
Abstract	Die Begriffe "Rekonstruktion" und "Integration" werden im Sinne von Umwandlung interpretiert und im Kontext der Erwartungen an die wirtschaftliche Entwicklung (westeuropäisches Modell) und die Einbindung Polens in die EU betrachtet. Im weiteren werden die Auswirkungen des politischen und sozialökonomischen Wandels (Zusammenbruch der zentral geleiteten Wirtschaft und der Staatsbetriebe, radikale Änderung der Finanzierung und des Managements, Freisetzung von Arbeitskräften) insbesondere auf die Berufsschulen gekennzeichnet. Dabei wird auch der Einfluß des früheren Schulsystems verdeutlicht (ungleiche Standortverteilung und Ausstattung der Berufsschulen, Anbindung an die Großindustrie und an verschiedene Ministerien, niedrige Lehrergehälter). Schließlich werden die Hauptgrundsätze der geplanten Reformen im Berufsschulbereich und ihre Widerspiegelung in der öffentlichen Meinung dargestellt. (DIPF/St.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)