Ausbildungsfinanzierungssysteme in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union und in der Europäischen Freihandelszone. Pilotstudie im Auftrag der Hans-Böckler-Stiftung.

Autor/in	Dohmen, Dieter
Institution	Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie (Köln)
Titel	Ausbildungsfinanzierungssysteme in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union und in der Europäischen Freihandelszone. Pilotstudie im Auftrag der Hans-Böckler-Stiftung. Gefälligkeitsübersetzung: Systems of student financial support in the Member States of the European Union and in the European Free Trade Zone. Pilot study by order of the Hans-Böckler-Foundation.
Quelle	Köln: FIBS (1995), 68 S.Verfügbarkeit
Reihe	FIBS-Diskussionspapier. 6
Beigaben	Literaturangaben 88; Tabellen 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Vergleichsuntersuchung; Chancengleichheit; Bildungsökonomie; Mobilität; EFTA (Europäische Freihandelsgemeinschaft); Finanzierung; Ausbildung
Abstract	Die vorliegende Studie wurde vom Europäischen Forschungsinstitut Königswinter im Auftrag der Hans- Böckler-Stiftung im Zeitraum von Januar bis April 1994 durchgeführt. Es handelt sich um eine Pilotstudie, die die Forschungslage im Hinblick auf den Vergleich der staatlichen Ausbildungsfinanzierungssysteme in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union und in der EFTA dokumentiert und diskutiert. Hierauf aufbauend wird konkreter Bedarf für eine umfassende und vergleichende Hauptstudie hinsichtlich der dargestellten Ausbildungsfinanzierungssysteme aufgezeigt. Desweiteren werden der methodische Rahmen, die neuralgischen Aspekte und die Vorgehensweise einer weiterführenden komparativen Untersuchung skizziert. Die vorgeschlagene Konzeption kann sowohl als Gesamtprojekt aber auch in einzelnen Teilen realisiert werden. Den Autoren der Studie kam es vor allem darauf an, mit der Benennung und Erläuterung von mikroökonomisch fundierten Kennziffern die wesentlichen Grundlagen für eine internationale, vergleichende Studie bereitzustellen. Schließlich werden Wege aufgezeigt, die Ziele einer europäischen Bildungsförderungspolitik, nämlich Chancengleichheit und Mobilität, zu operationalisieren. (DIPF/Vorwort).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)