Europa - ein Leitfaden für eine sich neu konstituierende Erwachsenenbildung in Lettland? Ein Beitrag aus der Sicht einer Sprachwissenschaftlerin.

Autor/in	Priedite, Aija
Titel	Europa - ein Leitfaden für eine sich neu konstituierende Erwachsenenbildung in Lettland? Ein Beitrag aus der Sicht einer Sprachwissenschaftlerin. Gefälligkeitsübersetzung: Europe - a guide for a newly constituting adult education in Latvia. A contribution from the point of view of a linguist.
Quelle	Aus: Knoll, Joachim H. (Hrsg.): Bildung in Europa fuer Europa. Ein Thema der Erwachsenenbildung. Köln: Böhlau (1994) S. 157-177Verfügbarkeit
Reihe	Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung. 22
Beigaben	Literaturangaben 13; Tabellen 1; Grafiken 1
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Sprachunterricht; Internationale Zusammenarbeit; Transformation; Erwachsenenbildung; Reform; Lettland
Abstract	Der Beitrag beginnt mit einem Rückblick auf die Geschichte Lettlands. Die Autorin würdigt die Rolle des Instituts für Internationale Zusammenarbeit des Deutschen Volkshochschulverbandes bei der Etablierung von Erwachsenenbildung in Lettland. Als wichtigen Aufgabenbereich charakterisiert die Autorin die Vermittlung der lettischen Sprache als Zweitsprache für diejenigen, die eine andere Muttersprache sprechen. Die Brisanz der Problematik macht sie mit dem Hinweis deutlich, daß "die Minderheiten-/Mehrheitsverhältnisse, die historische Entwicklung sowie die aktuelle Situation in den Blick genommen werden müssen." Schließlich gibt der Aufsatz einen Überblick über den Stand der lettischen Erwachsenenbildung im März 1994 sowie über ihre Zukunftsperspektiven. (DIPF/St.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)