Zu wenige... zu viele... unangemessen... Das Problem der Hochschulabschlüsse in Frankreich.

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Autor/in	Burner, Sylviane
Titel	Zu wenige... zu viele... unangemessen... Das Problem der Hochschulabschlüsse in Frankreich.
Quelle	Aus: Erziehung und Ausbildung in Europa. Siegen: Univ. (1994) S. 79-91Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Ausbildung; Hochschullehrer; Hochschulabschluss; Hochschule; Reform; Frankreich
Abstract	Der Artikel vermittelt einen Überblick über die seit 1991 durchgeführten Veränderungen bei der Ausbildung von Lehrern aller Schulstufen sowie von Hochschullehrern in Frankreich. Abschließend wird diskutiert, ob Lehrer zu werden jetzt "eine neue Hoffnung" oder "eine zukünftige Enttäuschung" bieten wird, v.a. in bezug auf die Chancen auf dem Arbeitsmarkt. (DIPF/Bi.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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