Education in the development of Tanzania. 1919-90.

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Autor/in	Buchert, Lene
Titel	Education in the development of Tanzania. 1919-90.
Quelle	London: Currey u.a. (1994), XV, 192 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 260; Register
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8214-1083-0
Schlagwörter	Bildung; Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Gesellschaft; Bildungspolitik; Landwirtschaft; Geschichte (Histor); Sozialismus; Berufspädagogik; Alphabetisierung; Gemeinschaftsschule; Tansania
Abstract	Die Autorin untersucht die deklarierten Ziele der Bildungspolitik in Tansania und deren tatsächliche Implementierung von der britischen Mandatszeit bis zur Gegenwart. Folgende Perioden werden dargestellt: 1) Erziehung zur Anpassung an die westliche Zivilisation 1919-46, 2) die Anpassung der ländlichen Produktion 1933-39, 3) die Erziehung zur Selbstregierung und kapitalistische Entwicklung 1947-61, 4) Erwachsenenbildung für die Massen und Gemeindeentwicklung 1947-61, 5) Erziehung zum Sozialismus und zur Selbstverantwortung 1962-81, 6) gesellschaftliche Erneuerung durch Bildung in der Community School - Bewegung 1971-82, 7) Bildung im Zusammenhang mit Strukturanpassung 1982-90. Das Schlußkapitel faßt die Rolle der Bildung im Entwicklungsprozeß des Landes zusammen. (DIPF/Bi.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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