Modernisierungsprozesse in Gesellschaft und Wirtschaft als Herausforderung für schulische Bildungs- und Erziehungsarbeit.

Autor/in	Wollenweber, Horst
Titel	Modernisierungsprozesse in Gesellschaft und Wirtschaft als Herausforderung für schulische Bildungs- und Erziehungsarbeit.
Quelle	Aus: Schule und Unterricht. Frankfurt, Main: Lang (1994) S. 57-83Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 46
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Erziehungsziel; Gesellschaft; Familie; Arbeitswelt; Familie; Gesellschaft; Schule; Wirtschaft; Erziehungsziel; Wertorientierung; Schule; Arbeitswelt; Wertorientierung; Wirtschaft
Abstract	Der Autor skizziert die Modernisierungsprozesse der westlichen Industriegesellschaften, "in deren Verlauf die Menschen zunehmend aus traditionellen Bindungen herausgelöst und auf sich selbst und ihr individuelles Schicksal mit allen Chancen, Risiken und Widersprüchen gestellt werden." Kinder wachsen in einer veränderten Welt auf: auch die Familie hat einen Struktur- und Wertewandel durchgemacht, das Fernsehen übt eine Sozialisationswirkung aus, das Freizeitverhalten von Kindern und Jugendlichen ändert sich und auch die Schule stellt veränderte Anforderungen (Zeugnisse und Schulabschlüsse werden immer wichtiger, weshalb die Schule vorwiegend Wissensvermittlung betreibt und "wenig Raum für die Wahrnehmung weiterer Aufgaben läßt"). Als weiteren Trend beschreibt der Autor den "Strukturwandel der Arbeitswelt und Veränderungen der Anforderungsprofile." Im Schlußabschnitt werden "Folgerungen für die schulische Bildungs- und Erziehungsarbeit" gezogen. (DIPF/(Bi.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)