Salle de classe ouverte sur le monde. Bilan et perspectives de l' éducation pour la compréhension internationale. Rapport du Canada. Réaction à l'Enquête en vue de la préparation de la quarante-quatrième session de la Conférence internationale de l'éducation. Genève, 3 - 8 octobre 1994. Préparé pour le Conseil des ministres de l' Education (Canada).

Institution	South House Exchange (Canada); Canada. Conseil des Ministres de l'Education
Titel	Salle de classe ouverte sur le monde. Bilan et perspectives de l' éducation pour la compréhension internationale. Rapport du Canada. Réaction à l'Enquête en vue de la préparation de la quarante-quatrième session de la Conférence internationale de l'éducation. Genève, 3 - 8 octobre 1994. Préparé pour le Conseil des ministres de l' Education (Canada). Paralleltitel: The Global Classroom. Appraisal and Perspectives on Education for International Understanding. Canadian Report in Response to the International Survey in Preparation for the Forty-Fourth Session of the International Conference on Education. Geneva, October 3 - 8, 1994. Prepared for the Council of Ministers of Education, Canada.
Quelle	Toronto: Conseil des ministres de l'Education (1994), 79 + 75 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 73-79
Sprache	englisch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-88987-093-4
Schlagwörter	Bildung; Lehrerbildung; Interkulturelle Bildung; Friedenspädagogik; Ethische Erziehung; Demokratie; Internationale Beziehungen; Menschenrechte; Religion; Kanada
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	1997_(CD)