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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Waehrend der letzten vier Jahre wurde der Europarat zum groessten transnationalen und interparlamentarischen Forum in Europa. In diesem Beitrag werden zunaechst die Ziele, Strukturen und Inhalte der Bildungsprogramme des Europarats skizziert, dann seine Empfehlungen von der vorschulischen bis zur Erwachsenenbildung analysiert, bevor bestimmte bildungspolitische Implikationen verfolgt werden, die sich aus der wachsenden Gefaehrdung der demokratischen Werte, aus Herausforderungen an Gemeinschaftsbeziehungen durch multikulturelle Entwicklungen sowie den sozialen und technischen Wandel ergeben. Schliesslich werden besonderer mittel- und osteuropaeischer Bildungsbedarf und einige Ansaetze diskutiert, wie der Europarat seine neuen Partner bei der Reform und Demokratisierung ihrer Bildungssysteme zu unterstuetzen sucht. (DIPF/Abstract uebernommen).
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Standortunabhängige Dienste
Stobart, Maitland: Der Europarat und die Bildungsanforderungen im 'Neuen Europa'. .
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