Linguistic and cultural diversity in Europe: a challenge for educational research and practice.

Autor/in	Gogolin, Ingrid
Titel	Linguistic and cultural diversity in Europe: a challenge for educational research and practice.
Quelle	In: European educational research journal, 1 (2002) 1, S. 123-138Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 23
Sprache	englisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung; italienische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1474-9041
DOI	10.2304%2Feerj.2002.1.1.3
Schlagwörter	Bildungsforschung; Chancengleichheit; Kulturelle Identität; Bildungssystem; Kind; Schüler; Mehrsprachigkeit; Migration; Internationaler Vergleich; Welt; Ausländer; Migrant; Deutschland
Abstract	Sprach- und Kulturverschiedenheit ist ein gemeinsames Faktum aller europäischen Gesellschaften. Aber die europäischen Bildungssysteme haben sich mit diesem Faktum noch nicht allzu gut arrangiert. Es kann beobachtet werden, daß ein sprachlicher und kultureller Hintergrund, der nicht dem 'normalerweise' in einem Nationalstaat erwarteten entspricht, als Anlaß für Exklusion von Bildungserfolg fungiert. Der Beitrag stellt einige Überlegungen darüber vor, ob und wie das tradierte nationale Selbstverständnis in den europäischen Bildungssystemen dazu beiträgt, den - in demokratisch verfassten Gesellschaften unerwünschten - Effekt der Exklusion zugewanderter Kinder von Bildungserfolg zu produzieren. ( DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)