Neue Tendenzen in der Strategie der Bildungspolitik in der Tschechischen Republik. Das "Weissbuch" von 2001.

Autor/in	Kotàsek, Jiri
Titel	Neue Tendenzen in der Strategie der Bildungspolitik in der Tschechischen Republik. Das "Weissbuch" von 2001. Gefälligkeitsübersetzung: New tendencies in the strategy of educational policy in the Czech Republic.
Quelle	In: Bildung und Erziehung, 55 (2002) 2, S. 151-161Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 8
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0006-2456; 2194-3834
Schlagwörter	Wissensgesellschaft; Chancengleichheit; Bildungssystem; Bildungspolitik; Bildungsreform; Offene Schule; Lernen; Lehrprogramm; Wertorientierung; Lebenslanges Lernen; Qualitätssicherung; Europäische Union; Tschechische Republik
Abstract	Die Regierung der Tschechischen Republik hat am 7. Februar 2001 ein "Nationalprogramm der Bildungsentwicklung" angenommen. Es wurde als "Weißbuch" veröffentlicht. Darin werden grundlegende Ideen sowie die allgemeinen Intentionen und Entwicklungsprojekte formuliert, die in den Jahren bis 2005 bzw. 2010 maßgeblich sein sollen. Es orientiert sich ausdrücklich an einem Rahmenkonzept des lebenslangen Lernens und an anderen Leitlinien der EU-Kommission und verbindet sie mit eigenen Vorhaben insbesondere zu Vorstellungen einer "Bürgergesellschaft". Damit wird der demokratische Kern europäischer Bildungspolitik deutlich, der in den "Transformationsländern" oft lebendiger erscheint als in den "alten" europäischen Staaten. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)