Beziehungsorientierte Unterrichtsmethoden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bönsch, Manfred
Titel	Beziehungsorientierte Unterrichtsmethoden.
Quelle	In: Bürowirtschaft im Unterricht, 25 (1999) 1, S. 2-6Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0948-3691
Schlagwörter	Interaktion; Lernprozess; Gruppenunterricht; Unterrichtsmethode; Deutschland
Abstract	Die Diskussion über Unterrichtsmethoden folgt im wesentlichen drei Aspekten: Sie ist entweder stark verfahrensorientiert oder eher inhaltsorientiert, aber kaum beziehungsorientiert. In dem Beitrag werden modellartig vier Ansätze beschrieben, die die Beziehungsorientierung erläutern und praktikabel machen. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2001_(CD)

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