El fracaso escolar en Espana.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Molina Garcia, Santiago
Titel	El fracaso escolar en Espana.
Quelle	In: European journal of teacher education, 21 (1998) 2-3, S. 325-343Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 13; Tabellen 9
Sprache	spanisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung; spanische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0261-9768
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Förderungsmaßnahme; Schüler; Schulleistung; Schulversagen; Schülerleistung; Lernbehinderung; Rechtsgrundlage; Statistik; Durchführung; Leistung; Leistungsmessung; Spanien
Abstract	Nach einer Einführung in das Konzept 'Schulversagen' werden Daten aus verschiedenen Forschungsprojekten präsentiert, um einen Eindruck vom Ausmaß des Problems in Spanien zu geben. Die gegenwärtige spanische Rechtsprechung und Lösungsvorschläge für dieses Problem werden diskutiert, und zugleich wird die Gesetzeslage mit der schulischen Realität verglichen. Schließlich werden eine Reihe kritischer Anmerkungen gemacht. ( DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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