L'espace de la pédagogie dans l'éducation au nord-est brésilien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pires, Jose
Titel	L'espace de la pédagogie dans l'éducation au nord-est brésilien.
Quelle	In: Les sciences de l'éducation, 31 (1998) 3, S. 7-24Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 7
Sprache	französisch; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0755-9593
Schlagwörter	Pädagogik; Pädagogische Forschung; Schulverwaltung; Lehrer; Lehrerausbildung; Ausbildung; Studium; Studienwahl; Studienfach; Hochschule; Sonderschule; Sonderpädagoge; Forschungsbericht; Berater; Brasilien
Abstract	This text gives a summary of four types of researches led at the Federal University of Rio Grande del Norte, and concerning the training of teachers and other professionals in education (school administration, counselling, special education). The first research identified some factors exerting influence on choices in pedagogical studies in universities: sex, cultural, social and economic factors, and personal motives of students. Three other researches concern: the relations and adequation between training, and the subsequent function (administration, counselling or special education); the process of the training of teachers; the training of special education professionals, judged as over-theoretical regarding the subsequent practices. (DIPF/orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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