"...ich wollt gern aufhören!" Über die Schwierigkeiten, im Unterricht eine Diskussion zu einem Abschluß zu bringen.

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Autor/in	Vogt, Rüdiger
Titel	"...ich wollt gern aufhören!" Über die Schwierigkeiten, im Unterricht eine Diskussion zu einem Abschluß zu bringen.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 50 (1998) 1, S. 14-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Kommunikation; Schule; Lehrer; Schüler; Didaktische Grundlageninformation; Gesprächsführung; Unterrichtsgespräch; Sozialform; Unterrichtsmethode; Deutschunterricht; Sprachbewusstsein; Mitwirkung; Diskussion
Abstract	Zwischen Anspruch und Wirklichkeit unterrichtlicher Diskussionen gibt es große Unterschiede, die Übernahme normativer Leitbilder aus den Unterrichtsmethodiken garantiert noch kein Gelingen dieser überaus hoch geachteten Sozialform. Die gesprächsanalytische Untersuchung eines Beispiels - es gelingt einer Lehrerin nicht, die Besprechung des Themas Hausaufgaben zügig abzuschließen - macht deutlich, daß der mikroskopische Blick auf das in einem Transkript dokumentierte verbale Geschehen viele Ansatzpunkte zur (Selbst-)Reflexion ermöglicht und so einen wichtigen Beitrag zur Ausbildung von Sprachbewußtheit von Lehrern leistet. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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