Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Paul, Jean-Jacques |
|---|---|
| Titel | Le redoublement à l'école: une maladie universelle? |
| Quelle | In: International review of education, 43 (1997) 5-6, S. 611-627Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben 11 |
| Sprache | französisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung; russische Zusammenfassung; spanische Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0020-8566 |
| Schlagwörter | Schulversagen; Sitzen bleiben; Versetzung (Schule); Internationaler Vergleich; Frankreich |
| Abstract | In Frankreichs Schulen ist es trotz Bemühungen seitens der Behörden weiterhin übliche Praxis, daß Klassen wiederholt werden. International findet diese Methode sowohl in Europa als auch in anderen Teilen der Welt sehr unterschiedlich Anwendung. In europäischen Staaten ... , in denen Klassenwiederholungen zur Praxis gehören, bestätigen Lehrkräfte, daß sie auf die positiven Ergebnisse dieser Methode vertrauen. Eine Reihe von Forschungsarbeiten weist allerdings darauf hin, daß Wiederholungen den betroffenen Schülern nicht zugutekommen. Außerdem demonstriert die Anwendung standardisierter Tests ... , daß Staaten, die die Wiederholungspraxis abgeschafft haben, damit weder eine Senkung der Bildungsstandards zugelassen noch zusätzliche Kosten auf sich genommen haben. (DIPF/Orig.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1999_(CD) |
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