A technology-based approach to training needs analysis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Grant, Caroline; Scott, Terri; McTear, Michael
Titel	A technology-based approach to training needs analysis.
Quelle	In: Innovations in education and training international, 34 (1997) 3, S. 188-193Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen 5
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1355-8005
Schlagwörter	Erhebungsmethode; EU-Programm; Elektronische Datenverarbeitung; Expertensystem; Personalentwicklung; Berufsbildung; Fortbildung; Bedarf; Europäische Union; DELTA (Entwicklung des europäischen Lernens durch Technologie)
Abstract	Der Beitrag skizziert die Entwicklung eines wissensbasierten Computersystems (knowledge-based system) zur Analyse des Weiterbildungsbedarfs von Organisationen. Das Projekt, an dem Partner aus Grossbritannien, den Niederlanden, Deutschland und Irland beteiligt sind, wurde unter der Forschungsinitiative DELTA (Developing European Learning through Technological Advance) zur Förderung und Anwendung von Informations- und Telekommunikationstechnologien in der Aus- und Weiterbildung gegründet. Die Erhebungsmethode stützt sich auf Erkenntnisse aus dem Bereich der Künstlichen Intelligenz zur Entscheidungsfindung (decision making). Ziel ist die Optimierung der Personalentwicklung mit Hilfe von Expertensystemen. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1999_(CD)

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