Evolution des conceptions de la morale professionelle des instituteurs à travers différentes éditions du Code Soleil.

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Autor/in	Lagarrigue, Jacques
Titel	Evolution des conceptions de la morale professionelle des instituteurs à travers différentes éditions du Code Soleil.
Quelle	In: Recherche & formation, (1997) 24, S. 17-24Verfügbarkeit
Sprache	französisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0988-1824
Schlagwörter	Schulrecht; Lehrer; Lehrerrolle; Geschichte (Histor); Ethik; Berufsethos; Berufsbild; Frankreich
Abstract	The numerous editions of the "Code Soleil" which have successively been published since 1923, bear witness to the recurrent attachment of schoolmasters to this professional document which may be considered canonical both in its legislative and in its ethical aspects. Vocation and republican faith, educational and teaching relationship, model of citicenship, lay loyality, make up the typical ideal of schoolmasters. Significantly, all its normative and prescriptive nature has disappeared with the ethical chapter in the latest issues, now reduced to merely legislative and statutory information. (DIPF/Orig.abstract)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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