Lehren im Haus des Lernens. Überlegungen zu einem Lehrerleitbild.

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Autor/in	Rolff, Hans-Günter
Titel	Lehren im Haus des Lernens. Überlegungen zu einem Lehrerleitbild.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 49 (1997) 4, S. 33-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Autonomie; Selbsteinschätzung; Soziale Rolle; Schulreform; Schule; Lehrer; Lehrerrolle; Schüler; Steuerung; Berufsforschung; Professionalität; Deutschland
Abstract	Zunächst wird erklärt, an welchen Inhalten sich das "Haus des Lernens" orientiert. Dann wird auf die Rolle der Schüler in diesem "Haus" eingegangen, die nicht als Konsumenten, sondern als selbständig Lernende verstanden werden, die Anregungen benötigen. Weiterhin äußert sich der Autor zum neuen Steuerungsmodell, berichtet über Lehrerselbsteinschätzungen im "Haus des Lernens", zeigt auf, was von den Lehrkräften in diesem "Haus" erwartet wird und wie es mit mehr Professionalität zu Zeiten des Mangels steht. (DIPF/Mar.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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