Was machen Lehrer und Schüler in der Infothek? Praktische Nutzungen und Bewertungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hedtke, Reinhold
Titel	Was machen Lehrer und Schüler in der Infothek? Praktische Nutzungen und Bewertungen.
Quelle	Aus: Vom Buch zum Internet und zurück. Darmstadt: Winklers Verl. Gebrüder Grimm (1997) S. 106-119Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Medienausstattung; Schulbibliothek; Lehrer; Schüler; Benutzung; Bewertung
Abstract	Der Autor berichtet über die Ergebnisse einer Befragung des Kollegiums der Friedrich-List-Schule in Herford zu den Formen der Nutzung und zur Beurteilung des Angebots der Infothek der Schule. (DIPF/mu).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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