Schulautonomie in ausgewählten europäischen Staaten: Polen.

Autor/inn/en	Hörner, Wolfgang; Szymanski, Miroslaw S.
Titel	Schulautonomie in ausgewählten europäischen Staaten: Polen. Gefälligkeitsübersetzung: School autonomy in selected Eureopean states: Poland.
Quelle	Aus: Döbert, Hans (Hrsg.): Schulautonomie in Europa. Umgang mit dem Thema, Theoretisches Problem, Europäischer Kontext, Bildungshistorischer Exkurs. Baden-Baden: Nomos (1997) S. 293-314Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 15
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Evaluation; Autonomie; Autonomie; Curriculum; Polen; Qualität; Bildungssystem; Schulaufsicht; Schule; Schulrecht; Schulverwaltung; Bildungssystem; Evaluation; Schule; Schulaufsicht; Schulrecht; Schulverwaltung; Curriculum; Geschichte (Histor); Qualität; Polen
Abstract	Die Diskussion in Polen um gesellschaftliche Eigenverantwortung für die Schule wird in ihrer aktuellen und historischen Dimension vorgestellt. Der erste Abschnitt skizziert die Grundzüge des Schulwesens aus historischer Sicht und geht auf die verfassungs- und bildungsrechtlichen Grundlagen, curricularen Vorgaben und die Entwicklung von schulischer Eigenverantwortung ein. Der zweite Abschnitt charakterisiert die aktuelle Situation und Entwicklungsperspektiven des Schulwesens am Beispiel der hauptsächlichen Diskussionsgegenstände, der Rolle von einzelschulischer Eigenverantwortung sowie ihrer Motive und Entstehungsquellen. Im dritten Abschnitt werden die aktuelle Situation und absehbare Entwicklungen unter dem Aspekt von pädagogischer, finanzieller, personeller, rechtlicher und organisatorischer Eigenverantwortung betrachtet. Der vierte Abschnitt behandelt Autonomie mit Bezug zur Qualitätssicherung. In diesem Zusammenhang werden das System der Qualitätssicherung, die Rolle der Bildungspolitik sowie die Kompetenzen von Mitwirkungsgremien und Personengruppen (Schulleitung und Lehrerkollegium, Schulleiter und Lehrer) erörtert. (DIPF/ St.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)