Insegnare e apprendere. Verso la società conoscitiva.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Titel	Insegnare e apprendere. Verso la società conoscitiva.
Quelle	In: Scuola Ticinese, (1996) 211, S. 3-5Verfügbarkeit
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Erziehungsziel; Gesellschaft; Beziehung; Bildungspolitik; Schulentwicklung; Sprachunterricht; Fremdsprachenunterricht; Gemeinwesen; Beschäftigungszugang; Berufsbildung; Lebenslanges Lernen; Europäische Union
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	1998_(CD)

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