Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Nittel, Dieter |
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Titel | Die Pädagogisierung der Privatwirtschaft und die Ökonomisierung der öffentlich verantworteten Erwachsenenbildung. Versuch einer Perspektivenverschränkung mit biographieanalytischen Mitteln. |
Quelle | In: Zeitschrift für Pädagogik, 42 (1996) 5, S. 731-750Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben 47 |
Sprache | deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0044-3247 |
URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-107714 |
Schlagwörter | Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Bildungsökonomie; Lernen; Wirtschaft; Arbeit; Betriebliche Weiterbildung; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Theorie; Erwachsenenbildner; Deutschland |
Abstract | Der Beitrag zeigt die Kontrastierung von Pädagogisierungstendenzen in der Privatwirtschaft und Ökonomisierungstendenzen in der Erwachsenenbildung. Mit der Generierung der beiden Kategorien Relationierungsebene und Relationierungsmodus wird auf die Notwendigkeit der Steigerung der analytischen Komplexität aufmerksam gemacht. Berufsbiographien von in der Wirtschaft tätigen Erwachsenenpädagogen eröffnen eine große Chance, spannende erziehungswissenschaftliche Fragestellung - z. B. die Entgrenzung des Pädagogischen - quasi am lebenden Exemplar zu studieren. Schließlich wird auf die Ungleichzeitigkeit bzw. Diskrepanz hingewiesen, und zwar zwischen der Intensität und der Geschwindigkeit, mit der pädagogisches Wissen in der Privatwirtschaft assimiliert und adaptiert wurde, und der eher bescheidenen Zahl von beruflichen Rekrutierungsprozessen. (DIPF/Text übernommen). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 1998_(CD) |