Umschulung für Frauen in den neuen Bundesländern.

Autor/inn/en	Gieseke, Wiltrud; Siebers, Ruth
Titel	Umschulung für Frauen in den neuen Bundesländern.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 42 (1996) 5, S. 687-702Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-107685
Schlagwörter	Bildung; Bildungschance; Chancengleichheit; Lernsituation; Psychosozialer Faktor; Frau; Arbeitslosigkeit; Bildung; Biografie; Chancengleichheit; Frau; Frauenbildung; Motivation; Strukturwandel; Umschulung; Berufsbildung; Karriere; Bildungsberatung; Lernsituation; Bildungsberatung; Motivation; Strukturwandel; Berufsbildung; Arbeitslosigkeit; Karriere; Qualifikationserhalt; Fortbildung; Umschulung; Frauenbildung; Biografie
Abstract	"Obwohl Frauen in den neuen Bundesländern ein deutlich höheres berufliches Weiterbildungsinteresse zeigen und auf Qualifikationserhalt setzen, erhalten sie keineswegs gleich aussichtsreiche Umschulungsangebote wie Männer und haben deutlich geringere (Wieder-)Einstellungschancen. Während z. B. die Bewegungen auf dem Weiterbildungsmarkt, Sozialdaten und Einstellungen bestimmter Zielgruppen dokumentiert werden, erfährt die Binnenperspektive individueller Aneignungs- und Entwicklungsprozesse sowie erwachsenenpädagogischer Planungs- und Vermittlungsprozesse in der Umschulungsforschung wenig Aufmerksamkeit. Mit unserer Studie sollen unter der Perspektive lebenslangen Lernens die Wahrnehmung und Bewertung der Umschulungssituation und die spezifischen Weisen der Biographisierung über das Umschulungsereignis herausgearbeitet werden." Forschungsmethode: empirisch, Befragung. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum von 1990 bis 1995. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn; Landesinstitut für Schule, Soest; Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1998_(CD)