Die Grundschule in Deutschland: vollständig erneuerungsbedürftig!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Heyer, Peter
Titel	Die Grundschule in Deutschland: vollständig erneuerungsbedürftig!
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 10 (1996) 96, S. 6-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Gesellschaft; Schulreform; Förderungsmaßnahme; Kind; Grundschule; Grundschulpädagogik; Primarbereich; Lernen; Ethik; Finanzierung; Gutachten
Abstract	Die Denkschrift der NRW-Bildungskommission mit ihren grundlegenden Empfehlungen zur Weiterentwicklung des Bildungswesens berücksichtigte die Grundschule kaum. Nun liegt ein fundiertes Gutachten über die Grundschule zur Diskussion vor: Empfehlungen zur Neugestaltung der Primarstufe. Darin werden die Reformentwicklung der letzten 20 Jahre aufgegriffen sowie Konsequenzen für die Gegenwart abgeleitet. Der Beitrag gibt einen Einblick in die Schwerpunkte: - Die Verpflichtung der Grundschule und ihr Bildungsauftrag - Kindorientierung und Fachorientierung - Welterkundung statt Fachunterricht - Religion, Ethik, Philosophie. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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