An analysis of the concept and uses of systemic educational reform.

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Autor/in	Vinovskis, Maris A.
Titel	An analysis of the concept and uses of systemic educational reform.
Quelle	In: American educational research journal, 33 (1996) 1, S. 53-85Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-8312; 1935-1011
DOI	10.3102/00028312033001053
Schlagwörter	Bildungssystem; Bildungspolitik; Bildungsreform; Schulreform; Curriculum; Geschichte (Histor); Systemtheorie; Föderalismus; Effizienz; USA
Abstract	The concept of systemic reform has become one of the centerpieces of the Clinton administration's educational policies. In order to clarify the current discussion about systemic reform in education as well as to stimulate additional discourse about its advantages and disadvantages, this article will trace the origin of the idea of systemic reform, place the concept within the context of educational development in the 1980s and 1990s, and consider how systemic reform is being interpreted and applied by analysts and policymakers today. (DIPF/Abstract übernommen)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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