Bildung im Informationszeitalter. Zum Gespräch zwischen Erziehungswissenschaft und Theologie.

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Autor/in	Cillien-Naujeck, Ursula
Titel	Bildung im Informationszeitalter. Zum Gespräch zwischen Erziehungswissenschaft und Theologie.
Quelle	In: Pädagogische Rundschau, 50 (1996) 2, S. 235-245Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 18
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9273
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Gesellschaft; Soziale Beziehung; Sprache; Religionspädagogik; Soziologie; Theologie; Information
Abstract	Die Autorin hebt die Notwendigkeit hervor, daß sich die Erziehungswissenschaft im Informationszeitalter anthropologischen und ethischen Fragen der Sprache stärker zuwendet. Sie versteht unter Bildung aus dieser Sicht: "einen sorgsamen Umgang mit der Sprache, der bei aller Freiheit des Sagens ihren Reichtum zu wahren versucht; kritisches Unterscheidungsvermögen, das leidet an der Hohlheit und Unwahrhaftigkeit der verbreiteten gesellschaftlichen Sprache und das zu 'hinterfragen' wagt und zu differenzieren versteht; Achtung und Respekt vor der Wahrheit dort, wo sie sprachlich offenbar wird und Vertrauen in die Möglichkeit eines wahrhaftigen Dialogs." Darüber hinaus vertritt sie die Auffassung, daß solche Bildung letztendlich im Religiösen gründen muß. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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