Die Entwicklung zur globalen Weltgesellschaft als Herausforderung für das menschliche Lernen.

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Autor/in	Scheunpflug, Annette
Titel	Die Entwicklung zur globalen Weltgesellschaft als Herausforderung für das menschliche Lernen.
Quelle	In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 19 (1996) 1, S. 9-14Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-4688
DOI	10.25656/01:6343
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-63435
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Erziehungsziel; Erziehungswissenschaft; Gesellschaft; Denken; Fähigkeit; Problemlösen; Psychologie; Internationale Erziehung; Lernen; Systemisches Denken; Lernziel; Lernorganisation; Multiperspektivität; Weltgesellschaft; Globalisierung; Entwicklung; Herausforderung; Konsequenz; Organisation; Wandel; Welt
Abstract	Die Autorin beschreibt die globalen Herausforderungen, die nicht nur politischer Art sind, sondern auch eine Herausforderung für das Denken und Lernen. Sie zeigt auf, warum die Lösung so schwierig ist und welche Fähigkeiten zur Lösung gebraucht werden. Die Konsequenzen für die Pädagogik werden zum Abschluß des Beitrags erörtert, u. a. Ziele für die Erziehung, Organisation des Lernens. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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