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Autor/inKerviel, Sylvie
TitelCollège.
Enquête: Le nouveau collège (Heftthema: 9 Aufsaetze).
QuelleIn: Le monde de l'éducation, (1994) 211, S. 50Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0337-9213
SchlagwörterSekundarstufe I; Reform; Bayrou, François; Frankreich
AbstractLe ministre de l'éducation nationale va annoncer, ce mois-ci, les mesures qu'il compte prendre pour améliorer le fonctionnement des collèges. Ces décisions auront été préparées par une vaste consultation auprès de tous les enseignants, menée tambour battant depuis le mois de novembre. Trois cents établissements environ vont être désigneés pour mettre en oeuvre les propositions qu'ils auront faites pour mieux répondere aux difficultés de leurs élèves. Une deuxième trance devrait porter sur six cents établissements l'année suivante, avant de procéder à une généralisation progressive des dispositions jugées les plus efficaces. Souvent considéré comme "le maillon faible du système éducatif", le collège doit faire face à une difficulté majeure: assurer un enseignement identique à des élèves extremement hétérogènes par leur niveau scolaire, leurs aptitudes et leur milieu social. Cette situation est la conséquence du "collège unique", créé en 1975 par la réforme Haby et dont le principe n'a jamais été officiellement remis en question. (DIPF/Texte pris de l'original.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1996_(CD)
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