Prognostik im Bildungsbereich?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weiss, Manfred
Titel	Prognostik im Bildungsbereich?
Quelle	Aus: Bildungsplanung fuer die neunziger Jahre. Frankfurt, Main: DGBV (1992) S. 49-62 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 18
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
URN	urn:nbn:de:0111-opus-20153
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Bildungssystem; Bildungspolitik; Bildungsplanung; Bildungsprognose; Bildungsökonomie; Demografischer Wandel; Einflussfaktor; Prognose; Prognostik; Deutschland
Abstract	Der Autor hinterfragt Funktionen und Qualität von Bildungsprognosen und nennt die demographische Entwicklung und das Bildungsverhalten als die zwei wichtigsten Schwachstellen von Bildungsprognosen. Auf der Grundlage seiner Ausführungen schlussfolgert er schließlich, dass "auch in Zukunft Bildungsprognosen als Arbeitsgrundlage und Entscheidungshilfe für Bildungsplanung und -politik unentbehrlich sein werden". (DIPF/ ssch).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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