Muell: Abfall oder Existenzgrundlage? Am Beispiel Aegyptens.

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Autor/in	Schmidt-Wulffen, Wulf D.
Titel	Muell: Abfall oder Existenzgrundlage? Am Beispiel Aegyptens.
Quelle	In: Praxis Geographie, 18 (1988) 3, S. 36-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Sekundarbereich; Unterrichtsplanung; Fotografie; Landkarte; Unterrichtsmaterial; Text; Entwicklungshilfe; Entwicklungsland; Großstadt; Abfallwirtschaft; Schattenwirtschaft; Wirtschaft; Grafische Darstellung; Selbsthilfe; Afrika; Ägypten
Abstract	Die Unterrichtseinheit soll zum einen die anlaesslich einer Fahrradexkursion gemachten Erfahrungen Schuelern zugaenglich machen und zum anderen die Bedeutung der Weiterverwertung und Wiederaufarbeitung von Muell fuer die Existenzsicherung hervorheben. Die Unterrichtseinheit gliedert sich in folgende Schritte: 1. Einfuehrung in das Thema anhand von Gegenstaenden, die aus Abfallprodukten hergestellt wurden; 2. Strukturierung der aufgeworfenen Fragestellungen, des Themas, Zuordnung der Materialien; 3. Arbeit in drei Gruppen mit verschiedenen Fragestellungen; 4. Schlussdiskussion. Text-, Bild- und Kartenmaterial sind als Grundlage fuer die Gruppenarbeit angefuegt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Funktionsweise der Abfallwirtschaft in Kairo als Beispiel fuer informelle Wirtschaft in der Dritten Welt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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