Getting what we ask for. The ambiguity of success and failure in urban education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Payne, Charles M.
Titel	Getting what we ask for. The ambiguity of success and failure in urban education.
Quelle	Westport, Conn. u.a.: Greenwood (1984), 206 S.Verfügbarkeit
Reihe	Contributions to the study of education. 12
Beigaben	Literaturangaben S. (189) - 198
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-313-23520-1
Schlagwörter	Chancengleichheit; Erziehungswesen; Gemeinde (Kommune)
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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