Seh- und Hoerstoerungen bei Grund-, Haupt- und lernbehinderten Sonderschuelern.

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Autor/inn/en	Eggert, Dietrich; Burke, Erika
Titel	Seh- und Hoerstoerungen bei Grund-, Haupt- und lernbehinderten Sonderschuelern.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 33 (1982) 8, S. 541-550Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Vergleichsuntersuchung; Grundschule; Schüler; Schulversagen; Behinderung; Sehbehinderung; Hörbehinderung; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Es wurden bei 245 Grund-, 322 Haupt- und 240 Sonderschuelern das Hoer- und Sehvermoegen ueberprueft. Die Vergleiche zwischen Sonderschule und Grundschule wurden wegen der unterschiedlichen Zusammensetzung hinsichtlich der Alters- und Klassenstruktur sowie der Schullaufbahn nach Grund- und Hauptschule getrennt durchgefuehrt. Bei Lernbehinderten treten oft unerkannte Seh- und Hoerstoerungen schwerwiegenden Ausmasses auf. Folgerungen werden diskutiert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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