Zum Stellenwert und den Zielen des Sportunterrichts an Schulen fuer Koerperbehinderte.

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Autor/in	Krieter, Ulrich
Titel	Zum Stellenwert und den Zielen des Sportunterrichts an Schulen fuer Koerperbehinderte.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 31 (1980) 7, S. 493-500Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Erziehungsziel; Kreativität; Persönlichkeit; Persönlichkeitsbildung; Wahrnehmung; Didaktische Grundlageninformation; Lernzielbeschreibung; Fachdidaktik; Sport; Rehabilitation; Sonderschule; Körperbehinderter
Abstract	Der Aufsatz setzt sich mit den Zielen des Sportunterrichts an den Schulen fuer Koerperbehinderte auseinander. Der Sportunterricht wird hier vorrangig als eine Massnahme der Rehabilitation begriffen, d. h. der Anpassung des behinderten Menschen an die Lebenserfordernisse. Als wichtigste Ziele werden genannt: die Foerderung elementarer Bewegungsgrundlagen (Sinneserfahrung, Koerpererfahrung, Kreativitaet), die Foerderung personaler und sozialer Faehigkeiten, die Foerderung und Schulung motorischer Grundeigenschaften sowie Technik und Taktik, ebenso die Foerderung sportlicher Neigungen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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