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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenGoldschmidt, Dietrich (Hrsg.)
TitelDie Dritte Welt als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Forschung.
Interdisziplinaere Studien ueber den Stand der Wissenschaft. Berichte, Besprechungen, Bibliographie.
QuelleWeinheim u.a.: Beltz (1981), 384 S.
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheZeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 16
BeigabenLiteraturangaben
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN3-407-41116-2
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-231044
SchlagwörterBildung; Schultheorie; Grundbildung; Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Forschung; Methode; Pädagogische Forschung; Herrschaft; Informelle Bildung; Psychologie; Fernsehen; Kommunikationsmittel; Massenmedien; Rundfunk; Bevölkerung; Bibliografie; Bildung; Bildungshilfe; Bildungsplanung; Bildungspolitik; Bildungsreform; Curriculum; Fernsehen; Forschung; Herrschaft; Internationale Organisation; Lehrer; Lehrerbildung; Massenmedien; Methode; Psychologie; Bildungssystem; Rundfunk; Schule; Technologie; Unterricht; Bildungssystem; Entwicklungsprojekt; Unterrichtstechnologie; Bildungspolitik; Bildungsreform; Entwicklung; Bildungsforschung; Intervention; Schultheorie; Tertiärbereich; Entwicklungszusammenarbeit; Bildungshilfe; Bildungsplanung; Technokratie; Bildungsförderung; Bildungsförderung; Schule; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Lehrerrolle; Prüfungswesen; Methodik; Bildungsprogramm; Curriculum; Unterrichtstechnologie; Unterricht; Technologie; Entwicklungsland; Entwicklungsprojekt; Entwicklungszusammenarbeit; Systemwandel; Technokratie; Berechtigungswesen; Tertiärbereich; Forschungsaufgabe; Forschungsstand; Volksbildung; Benachteiligung; Bibliografie; Entwicklung; Intervention; Weltbank; Bevölkerung; Internationale Organisation; Weltbank; Deutschland-BRD
Erfasst vonStaatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update1994_(CD)
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