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Autor/inn/enSmith, Joanna; Wohlstetter, Priscilla; Farrell, Caitlin C.; Nayfack, Michelle B.
TitelBeyond Ideological Warfare: The Maturation of Research on Charter Schools
QuelleIn: Journal of School Choice, 5 (2011) 4, S.444-507 (64 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1558-2159
DOI10.1080/15582159.2011.624938
SchlagwörterEvidence; Charter Schools; Educational Research; Research Needs; Bibliometrics; Educational Trends; Trend Analysis; School Choice; Research Methodology; Literature Reviews; Research Problems; Journal Articles; Educational Development
AbstractPhilosophical debate about charter schools often results in theory and anecdotes overshadowing empirical research. This systematic review of trends in the charter school research over the last decade helps determine where empirical evidence exists and where new research is necessary. Findings reveal that student and school outcomes are the most common topics studied; however, a dearth of national, longitudinal research limits generalizability. Furthermore, the scope of the research was rather limited: most research examined a single state, district, or school. The article concludes with a discussion of possible new directions for research on charter schools. (Contains 7 figures, 4 tables and 5 notes.) (As Provided).
AnmerkungenRoutledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 325 Chestnut Street Suite 800, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Fax: 215-625-2940; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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