A Pedagogy of Success: Meeting the Challenges of Urban Middle Schools.

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Autor/in	Bowers, Rebecca S.
Titel	A Pedagogy of Success: Meeting the Challenges of Urban Middle Schools.
Quelle	In: Clearing House, 73 (2000) 4, S.235-38Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-8655
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Improvement; Equal Education; Instructional Effectiveness; Middle Schools; Poverty; School Effectiveness; Urban Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtserfolg; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Armut; Schuleffizienz; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	Discusses challenges particular to urban middle schools. Describes collaborative services programs, and culturally relevant teaching as two effective ways to meet some of those challenges. Offers the example of an effective urban teacher, and discusses moving from a pedagogy of poverty to a pedagogy of success. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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