A Knowledge-Based Approach to Supporting the Use of Simulation Programs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Goodyear, Peter
Titel	A Knowledge-Based Approach to Supporting the Use of Simulation Programs.
Quelle	In: Computers and Education, 16 (1991) 1, S.99-103Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-1315
Schlagwörter	Authoring Aids (Programing); Computer Assisted Instruction; Computer Simulation; Computer System Design; Educational Environment; Learning Processes; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Computergrafik; Computersimulation; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Learning process; Lernprozess; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	Provides an overview of issues concerned with the design and use of computer-based simulations. Learning processes are discussed, and the SIMULATE project, which was developed to design an integrated set of authoring tools for the construction of an intelligent simulation learning environment (ISLE), is described. (15 references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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