The Principal's Role in Community Building through Staff Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Calabrese, Raymond L.
Titel	The Principal's Role in Community Building through Staff Development.
Quelle	In: Journal of Staff Development, 10 (1989) 1, S.18-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Collegiality; Elementary Secondary Education; Faculty Development; Interprofessional Relationship; Principals; Professional Development; School Personnel; Staff Development; Work Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kollegialität; Principal; Schulleiter; Schulpersonal; Personnel development; Personalentwicklung; Arbeitsmilieu
Abstract	Describes ways in which principals can use a two-phase staff development process to foster a strong sense of community and build an educational community. Benefits include higher staff morale, increased faculty cohesion, and a renewed dedication to teaching. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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