Faculty Recruitment and Excellent Undergraduate Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	McFadden, Susan H.; Perlman, Baron
Titel	Faculty Recruitment and Excellent Undergraduate Teaching.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 16 (1989) 4, S.195-98Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Faculty; Collegiality; Faculty Evaluation; Faculty Recruitment; Higher Education; Instructional Effectiveness; Professional Development; Teacher Characteristics; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Kollegialität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Grundstudium
Abstract	Argues recruitment of faculty to provide high-quality undergraduate teaching requires both departmental examination and careful observation of candidates. Provides a conceptual framework describing desirable characteristics. Examines the intellectual, emotional, and moral dimensions of teaching that assist in conducting the faculty search. (Author/NL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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