Effective Schools and Classroom Instruction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Calabrese, Raymond L.
Titel	Effective Schools and Classroom Instruction.
Quelle	In: Clearing House, 59 (1986) 6, S.272-74Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Role; Elementary Secondary Education; Instructional Improvement; Principals; School Effectiveness; Teaching Methods; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtsqualität; Principal; Schulleiter; Schuleffizienz; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Argues that school effectiveness can be increased by improving the principal's ability to understand and assist in the process of improving classroom instruction. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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