Assessing a Career Development Course for Upper-Level College Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ware, Mark E.
Titel	Assessing a Career Development Course for Upper-Level College Students.
Quelle	In: Journal of College Student Personnel, 26 (1985) 2, S.152-55Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Career Development; College Curriculum; College Students; Higher Education; Program Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsentwicklung; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Compared junior and senior college students who completed a career development course (N=44) with upper-level students who did not (N=26). Results showed the career course increased students' knowledge about themselves, the world of work, and job search skills. (BH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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