Thèses et réflexions. Abandon du principe des lieux de formation.

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Autor/in	Wettstein, Emil
Titel	Thèses et réflexions. Abandon du principe des lieux de formation.
Quelle	In: Transfer : Formation professionnelle dans la recherche et la pratique, (2016) 1 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Lernort; Berufsbildung; Schweiz
Abstract	Le principe des trois lieux de formation détermine depuis longtemps l'organisation, la distribution des responsabilités et le financement de la formation professionnelle. La répartition classique est la suivante : l'entreprise enseigne la pratique, l'école la théorie. Mais cette division devient de plus en plus contestable. Ainsi, la théorie est aujourd'hui enseignée dans tous les trois lieux de formation, et tous trois participent également à l'acquisition de compétences transversales. L'expert en formation professionnelle Emil Wettstein préconise dans son texte un nouveau principe de structuration de la formation professionnelle, car les tâches des différents lieux de formation varient d'un métier à l'autre - et un abandon du principe des lieux de formation.
Erfasst von	Schweizerische Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung, Bern
Update	2021/1

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