Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Tyler, John H.; Taylor, Eric S.; Kane, Thomas J.; Wooten, Amy L. |
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Titel | Using student performance data to identify effective classroom practices. |
Quelle | In: The American economic review, 100 (2010) 2, S. 256-260
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0002-8282; 1944-7981 |
DOI | 10.1257/aer.100.2.256 |
Schlagwörter | Lehrer; Ranking; Qualifikation |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2011/2 |