The Connection Between Faculty Practices in Class and Students’ Time Use Out of Class.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Michel, Jessica Ostrow; Jimenez, Marisol; Haley, Jarett D.; Campbell, Corbin M.
Titel	The Connection Between Faculty Practices in Class and Students’ Time Use Out of Class.
Quelle	In: Innovative higher education, (2020) 1, S.59-76Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0742-5627
DOI	10.1007/s10755-020-09526-6
Schlagwörter	Time-on-task; Cognitvely responsive teaching; College teaching; Survey research; Assessment
Erfasst von	OLC
Update	2023/2/05

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