Say yes to pears. Food literacy in and beyond the English classroom.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Franzen, Joseph; Peters, Brent
Titel	Say yes to pears. Food literacy in and beyond the English classroom.
Quelle	Urbana, Illinois: NCTE/National Council of Teachers of English (2019), XVII, 179 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780814142417; 9780814142424
Schlagwörter	English language; Study and teaching (Secondary); Food; Food industry and trade; Culturally relevant pedagogy; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Englisch; Study; Studies; Teaching; Secondary education; Secondary Education; Studium; Unterricht; Sekundarbereich; Lebensmittel; Pedagogy; Cultural behavior; Cultural behaviour; Relevance; Culture; Erziehungslehre; Kulturelles Verhalten; Relevanz; Kultur
Abstract	Preface : words from Dixie Goswami -- Introduction : meet the authors -- Saying yes -- Saying yes to food lit -- Saying yes beyond the English classroom and beyond the school day -- Afterword.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/4/10

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