Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Fischer, Charles Ames |
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Titel | The power of the socratic classroom. Students, questions, dialogue, learning. |
Quelle | United States: Sienna Books (2019), VIII, 330 S. |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781940107028; 9781940107035 (E-Book) |
Schlagwörter | Social sciences; Study and teaching; Critical pedagogy; Bildungstheorie; Bildungspraxis |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2019/3/07 |