Effective social learning. A collaborative, globally-networked pedagogy.

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Autor/inn/en	Loewen, Nathan; Duncanson-Hales, Christopher; Lester, G. Brooke
Titel	Effective social learning. A collaborative, globally-networked pedagogy.
Quelle	Minneapolis MN: Fortress Press (2014), VIII, 150 S.Verfügbarkeit
Reihe	Seminarium : the elements of great teaching
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1451488769; 9781451488760
Schlagwörter	Social learning; College teaching; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Soziales Lernen; College; Colleges; Teaching; Hochschule; Fachhochschule; Unterricht
Abstract	"By adopting the collaborative pedagogical process in this book, professors can create effective social learning experiences that connect students to peers and professional colleagues in real time. Loewen moves to a problem best addressed by educators in bricks-and -mortar institutions: if students are social learners, how do we teach in a way that promotes actual dialogue for learning? Loewen's approach to inter-institutional collaborative teaching answers this challenge, and he explains his pedagogical process with examples and working templates for designing social learning experiences. This is done by collaborative dialogue with G. Brooke Lester and Christopher Duncanson-Hales."--Page [4] of cover.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2021/1/01

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