The end of consensus. Diversity, neighborhoods, and the politics of public school assignments.

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Autor/inn/en	Parcel, Toby L.; Taylor, Andrew J.
Titel	The end of consensus. Diversity, neighborhoods, and the politics of public school assignments.
Quelle	Chapel Hill, NC: University of North Carolina Press (2015)Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781469622545; 9781469622552 (E-Book)
Schlagwörter	North Carolina; USA; Community schools; History; Wake County; Community and school; Public schools; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community school; ; Gemeindeschule; Gemeinschaftsschule; Geschichte; Geschichtsdarstellung; Community; School; Schools; Schule; Public school; Öffentliche Schule
Abstract	Preface and plan of the book -- Acknowledgments -- Assigning children to public schools -- The Wake County public school system : a social and political history -- A focus of conflict i: Wake schools? general student assignment policy -- A focus of conflict ii: annual student reassignments -- A focus of conflict iii: year-round schools -- The great split: election 2009 and its aftermath -- Is Wake different? -- An epilogue and conclusion -- Methodological appendix -- Notes -- References -- Index.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2015/1/01

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